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《進修還是就業》

進修還是就業〈新器象創意有限公司 - 台南 模型製作 台南 專題模型 台南 工業設計 台南 產品設計 〉 大二,大三,就有職業水準了。曾經與一位藝術工作者,阿曼,聊到大學生的程度問題。我問道:你覺得經紀藝廊找學生簽約可行嗎?阿曼回答:可以,大概在大二,三程度的作品就夠開展。也可以知道這學生適不適合走這一行了。進修還是就業〈新器象創意有限公司 - 台南 工業設計 台南 產品設計 台南 模型製作 台南 專題模型 〉 設計生的培養與藝術家有類似的現象。但,現在的設計生卻不是用最短的時間規畫學習生涯,而是選擇拖延與迂迴路程在看待未來。進修還是就業〈新器象創意有限公司 - 高雄 工業設計 高雄 產品設計 高雄 模型製作 台南 專題模型 〉 ​現在設計系的學生,總一窩蜂的前往研究所(註1.)。大三,大四並不是學生對未來理想籌畫的階段,而是計畫補習考研究所的時段。其中理由當然千百種,最常聽到的不外是:1.研究所畢業起薪比較高。2.學歷高比較好找工作。3.不知要做什麼,再給自己兩年的時間。4.大學沒有學到什麼,想到研究所學。5.同學都在考…。進修還是就業〈新器象創意有限公司 - 台中 模型製作 台中 專題模型 台中 工業設計 台中 產品設計 〉 大學畢業找不到工作,讀再高,結果是一樣的,能力也不會變好。研究所的確可以附有個錦上添花的精彩,但,很多考者都沒注意,那是「錦」,再添花。不是在比考試,比運氣,或是比誰有能力慢出社會(靠爸一族)。(註2)進修還是就業〈新器象創意有限公司 - 新竹 模型製作 新竹 專題模型 新竹 工業設計 台南 產品設計 〉進修還是就業 研究所已成了學生逃避及時面對

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